ข้อมูลทั่วไป |
||||||||
ปรัชญาโรงเรียน :: มีวินัย รับผิดชอบ ประกอบคุณธรรม
วิสัยทัศน์โรงเรียน :: โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ เป็นต้นแบบในการจัดการศึกษาที่หลากหลาย โดยใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี
ปณิธานของโรงเรียน :: " ลูกจอมพลเป็นคนดี "
อัตลักษณ์ของโรงเรียน :: “ โรงเรียนในฝันเพื่อปวงชน ต้นแบบการจัดการศึกษาเพื่อผู้เรียน หลากหลาย ”
วัฒนธรรมองค์กร :: “รักงาน รักหน้าที่ รักความดี รักองค์กร ”
พันธกิจ 1. จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. วิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบพร้อมให้บริการวิชาการแก่ชุมชน 3. ส่งเสริมการอนุรักษ์ ทำนุบำรุง และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย 4. พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามแนวทางแห่งหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
|
||||||||
เป้าหมาย
1. ผู้เรียนมีทักษะความรู้ที่จำเป็นตามหลักสูตร สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล
2. มีผลงานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบและพร้อมให้บริการวิชาการแก่ชุมชน
3. ครูบุคลากร และผู้เรียน มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ ทำนุบำรุง และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
4. ครู บุคลากรและนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ ตามแนวทางแห่งหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ยุทธศาสตร์โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ |
||||||||
1. จัดโครงสร้างสถานศึกษาให้เอื้อต่อการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน 2. จัดโครงสร้างและใช้หลักสูตรสถานศึกษาให้เหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น 3. ส่งเสริม สนับสนุนการผลิตและใช้ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 4. พัฒนา อาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้เพื่อส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ 5. พัฒนาครู บุคลากร และเสริมสร้างขวัญ กำลังใจ ให้เป็นครูมืออาชีพในการจัดการศึกษา
7. ส่งเสริมการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการและการให้บริการวิชาการแก่ชุมชนอย่างเป็นระบบ ครบวงจร 8. ส่งเสริมการปลูกจิตสำนึกให้ครู บุคลากรและผู้เรียน ตระหนักและร่วมกันอนุรักษ์ ทำนุบำรุง และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย 9. พัฒนาและส่งเสริมการใช้หลักสูตรบูรณาการและแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงทั้งในและนอกสถานศึกษา 10. พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ ของครูบุคลากรและผู้เรียนอย่างยั่งยืน |
||||||||
Update 19-Jan-2011



